Improving Quality and Equity in Preschool Education in Georgia: Key Challenges and Policy Recommendations

სკოლამდელი განათლების ხარისხისა და კაპიტალის გაუმჯობესება საქართველოში: ძირითადი გამოწვევები და პოლიტიკური რეკომენდაციები

რეიტინგი: 0 / 5

ვარსკვლავი არააქტიურიავარსკვლავი არააქტიურიავარსკვლავი არააქტიურიავარსკვლავი არააქტიურიავარსკვლავი არააქტიურია
 

ეს მოკლე მიმოხილვა არის გაეროს ბავშვთა ფონდის, მსოფლიო ბანკისა და თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ეკონომიკის საერთაშორისო სკოლის საგანმანათლებლო პოლიტიკური ფორუმის ერთობლივი ინიციატივა. ეს არის ოთხი ნაშრომიდან ერთ-ერთი სერია, რომელიც აქცენტს აკეთებს საქართველოს განათლების სისტემაზე: ადრეულ სწავლაზე, ზოგად განათლებაზე, პროფესიულ განათლებაზე და სწავლებაზე, და ბოლოს, უმაღლეს განათლებაზე. ამ სერიების მიზანია, განიხილოს არსებული მიღწეული შედეგები, გამოავლინოს გამორჩეული გამოწვევები, და მიანიშნოს - დაინტერესებულ მხარეებთან დისკუსიების საფუძველსა და შესაბამისი მონაცემების ანალიზზე და საფუძვლიან სტრუქტურებზე -, თუ რა შეიძლება გაკეთდეს იმისთვის, რომ მივმართოთ არსებულ შეფერხებებს.

* * *

საარჩევნო დაპირების შესრულებისას, რომ თითოეულ ქართველ ბავშვს ექნებოდა  უნივერსალური ხელმისაწვდომა ადრეული სწავლისა და სკოლისთვის მომზადების პროგრამებზე 2013/14 წლიდან, კოალიცია „ქართულმა ოცნებამ“ გააკეთა უფასო საჯარო სკოლამდელი განათლება 2-5 წლის ასაკის ყველა ბავშვისთვის. ამ რეფორმისა და ინფრასტრუქტურაში მასშტაბური ინვესტიციის შედეგად, საქართველომ იხილა მნიშველოვანი ზრდა 2-5 წლის ასაკის ბავშვთა სკოლამდელ ჩართვაში: 2011 წ. 41%-იდან 2017 წ. 63.7%-მდე. იმავე პერიოდში საზოგადოების საერთო წილი გაიზარდა იმის გათვალისწინებით, რომ საჯარო საბავშვო ბაღების ხარისხი/ფასი-ს თანაფარდობა გაიზარდა ძვირ კერძო ალტერნატივასთან შედარებით.
ადრეული და სკოლამდელი აღზრდისა და განათლების უნივერსალური ხელმისაწვდომობის სამართლებრივი საფუძვლების და, უმაღლესი ხარისხის მოთხოვნების თანახმად, მათი დაცვის უზრუნველსაყოფად, 2016 წლის 8 ივნისს საქართველოს მთავრობამ შეცვალა კანონი ადრეული და სკოლამდელი აღზრდისა და განათლების შესახებ. 2017 წლის ოქტომბერში, საქართველოს მთავრობამ დაამტკიცა მთელი რიგი ახალი ეროვნული სტანდარტებისა და ტექნიკური რეგლამენტების, რომელთა უმეტესობა 2020 წლისთვის შევა ძალაში. კანონი ითვალისწინებს მკაცრ პროცედურას - რომელიც ჯერ კიდევ უნდა შემუშავდეს - რომლის თანახმად ქვეყანაში ყველა ახალი და არსებული საჯარო და კერძო საბავშვო ბაღს მოეკითხება, გაიაროს ავტორიზაციის პროცესი, რომელიც შეაფასებს მათ შესაძლებლობას დააკმაყოფილონ მკაცრი სტანდარტები საბავშვო ბაღების შენობებისა და სათამაშო მოედნებთან, აღჭურვილობისა და საგანმანათლებლო მოწყობილებებთან, ჰიგიენური პირობებისა და კვებასთან, ფორმალური კვალიფიკაციებისა და სკოლამდელი პერსონალის გამოცდილებასთან დაკავშირებით. ცოტა ხნის წინ მიღებლი ადრელი და სკოლამდელი განათლების ეროვნული სტანდარტები იცავს ამ სფეროშ არსებულ საუკეთესო გლობალურ პრაქტიკას. თუმცა, რეალობის გათვალისწინებით, ისინი უფრო ადვილად არიან გამოცხადებული ვიდრე პრაქტიკაში გამოყენებული.

ძებნა

ყველაზე პოპულარული ბლოგები

ერთიანობა ან დანაწევრება

ერთიანობა ან დანაწევრება

ორშაბათი, 17 ივნისი 2019

ნორმები და კანონები არსებობს იმისთვის, რათა ხალხში ჩამოაყალიბოს პრო-სოციალური ქცევა და თანამშრომლობის უნარი. თუ ქართველებს არ მოსწონთ ერთმანეთი, არ ზრუნავენ...

რასაცა გასცემ შენია - თბილისის ტაქსის მძღოლებზე ახალი თვალსაზრისი

რასაცა გასცემ შენია - თბილისის ტაქსის მძღოლებზე ახალი თვალსაზრისი

კვირა, 07 ოქტომბერი 2018

თბილისში 11 წლის წინ გადმოვედი საცხოვრებლად. მას შემდეგ მუდმივად ვატარებ „ერიკ ლივნისეულ ტაქსის ექსპერიმენტს“. ექსპერიმენტი მდგომარეობს შემდეგში: ყოველ ჯერზე, როდესაც...

ფინეთის განათლების სასწაულები

ფინეთის განათლების სასწაულები

ორშაბათი, 24 დეკემბერი 2018

ფინეთი თეთრებში გახვეული, საშობაო დეკორაციებით მორთული და განათებული შემომეგება წინა კვირას. ფინეთს ჩემს უფროს შვილთან, ორ ქართველ კოლეგასთან ალექსისა და...

კონტაქტი

 

თბილისი, საქართველო
ელ. ფოსტა: advisors@tbilinomics.com

საინფორმაციო გზავნილი

გამოიწერეთ ჩვენი ბლოგი საქართველოს განვითარებაზე
ორიგინალური შეხედულებების გასაცნობად

Please enable the javascript to submit this form